現(xiàn)如今，導(dǎo)視系統(tǒng)不再是孤立的單體設(shè)計(jì)或簡單的標(biāo)牌，而是整合品牌形象、建筑景觀、交通節(jié)點(diǎn)、信息功能的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)。導(dǎo)視作為一種文化，它不但有著引導(dǎo)、說明、指示等功能，同時(shí)也是環(huán)境布局的重要環(huán)節(jié)，是營造風(fēng)格、塑造文化的重要組成部分。
校園導(dǎo)視標(biāo)識(shí)標(biāo)牌與校園環(huán)境是一個(gè)整體，也是對(duì)校園環(huán)境的補(bǔ)充與完善。導(dǎo)視系統(tǒng)作為學(xué)校環(huán)境的一部分，要與學(xué)校建筑群落、道路等共同占用一個(gè)生存空間。它不是一個(gè)單獨(dú)的點(diǎn)，而是整個(gè)校園設(shè)計(jì)的一部分，簡單而言，就是將學(xué)校的學(xué)術(shù)性、精神文化等凸顯出來。校園導(dǎo)視系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能夠促使學(xué)生明確地識(shí)別人、車的行駛路線。樓體導(dǎo)視標(biāo)識(shí)，可以幫助學(xué)生更快地識(shí)別各個(gè)建筑物的名稱，確保能夠在較短的時(shí)間內(nèi)找到自己要到達(dá)的地方。所以導(dǎo)視系統(tǒng)的顏色、設(shè)計(jì)都要考慮到學(xué)校公共藝術(shù)建設(shè)的完整性與美觀性，只要這樣，才能構(gòu)建合理的校園導(dǎo)視系統(tǒng)。
如果說學(xué)校是汲取知識(shí)的文化窗口，那么校園導(dǎo)視系統(tǒng)就是這個(gè)文化窗口的形象代言人。
1：學(xué)校大門標(biāo)識(shí)
2：校園文化墻
3：校園雕塑
4：學(xué)校班級(jí)牌
導(dǎo)視信息是校園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的主要內(nèi)容，也是導(dǎo)視牌功能實(shí)現(xiàn)的基本元素。校園導(dǎo)視牌導(dǎo)視內(nèi)容設(shè)計(jì)要符合校園學(xué)生的認(rèn)知能力，不同年齡階段的學(xué)生有不同的認(rèn)知能力，導(dǎo)視牌版面內(nèi)容信息一定要注意這一狀況。
校園導(dǎo)視系統(tǒng)建設(shè)也需要因地制宜。在進(jìn)行導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)之前，必須對(duì)校園整體環(huán)境和布局有了解，才能夠在后續(xù)的設(shè)計(jì)當(dāng)中劃分好區(qū)域。通過前期對(duì)校園環(huán)境的分析，對(duì)導(dǎo)視系統(tǒng)先進(jìn)行分類，最后再進(jìn)行分級(jí)設(shè)計(jì)。
