家長(zhǎng)以及與學(xué)校工作有關(guān)的社會(huì)人士也是校園文化建設(shè)的主體，他們的作用，主要是協(xié)助校園文化建設(shè)。
家長(zhǎng)是校園文化建設(shè)的重要協(xié)助力量。家長(zhǎng)和學(xué)校有著不可分割的聯(lián)系。家長(zhǎng)望子成龍的價(jià)值取向與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)總體上是一致的。家長(zhǎng)通過(guò)與班主任溝通、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)校向社會(huì)開(kāi)放日等渠道，與學(xué)校直接聯(lián)系，反映自己對(duì)子女成才的訴求，反映學(xué)生在家中的思想和表現(xiàn)，了解學(xué)生在校的思想和活動(dòng)，給學(xué)校教育教學(xué)工作提出建議和要求等。這些活動(dòng)實(shí)際上是在參與學(xué)校的文化建設(shè)，協(xié)助學(xué)校改善和發(fā)展學(xué)校育人文化、校長(zhǎng)文化、教師文化、學(xué)生文化。所以，在文化建設(shè)中，學(xué)校千萬(wàn)不要忽視了家長(zhǎng)的重要協(xié)助作用，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)校文化建設(shè)的積極性。
社會(huì)人士，包括政府及教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，與學(xué)校工作有關(guān)的公安、司法、環(huán)保、衛(wèi)生、工商、稅務(wù)、城管、質(zhì)監(jiān)等部門(mén)的有關(guān)人員，社會(huì)中介機(jī)構(gòu)人員，科研部門(mén)、大專(zhuān)院校的專(zhuān)家、學(xué)者，對(duì)學(xué)校捐贈(zèng)的人員等。他們是學(xué)校文化建設(shè)一支不可忽視的力量，他們往往通過(guò)政策法規(guī)指導(dǎo)，執(zhí)法、司法協(xié)助，社會(huì)事務(wù)管理，中介推介，學(xué)術(shù)研究與指導(dǎo)等渠道對(duì)學(xué)校的文化建設(shè)施加各方面的影響，促進(jìn)學(xué)校文化的創(chuàng)新發(fā)展。因此，學(xué)校要做好對(duì)外公關(guān)工作，廣泛地與這些人士聯(lián)系、溝通，調(diào)動(dòng)他們參與、協(xié)助學(xué)校文化建設(shè)的積極性，形成校內(nèi)外各主體參與學(xué)校文化建設(shè)的強(qiáng)大合力，使校園文化建設(shè)不斷上升到新的水平。
