提到景區(qū)“標(biāo)識”,大家腦海中會想到什么呢?是出入口的大字?拐角處的指路牌?還是草坪上的“禁止踩踏”?沒錯,這些都是我們在景區(qū)中常見的“標(biāo)識”。
景區(qū)標(biāo)識系統(tǒng),是一種公共服務(wù)設(shè)施,涉及了環(huán)境美學(xué)、文化學(xué)、心理學(xué)、人機工程學(xué)等領(lǐng)域。它不僅具有引導(dǎo)和指示功能,還要有視覺表達,要與周圍建筑、園林綠化等形成一個完整的空間環(huán)境體系。
對于景區(qū)而言,標(biāo)識系統(tǒng)著墨可濃可淡,濃是自成亮點,讓人見之不忘;淡是強調(diào)融合,與環(huán)境渾然天成。
下面,新銘秩標(biāo)識就帶大家來看看自然景觀類景區(qū)標(biāo)識設(shè)計的“5+2”原則。
5個普通原則
標(biāo)識系統(tǒng)的五個設(shè)計原則,分別是系統(tǒng)化原則、信息金字塔原則、環(huán)境美學(xué)原則、簡單化原則以及生態(tài)環(huán)保原則。
01 系統(tǒng)化原則
景區(qū)的標(biāo)識系統(tǒng)是一個整體,要保持統(tǒng)一的風(fēng)格、材質(zhì)等,也就是遵循標(biāo)識系統(tǒng)的系統(tǒng)化原則。既要增加秩序之美,也要便于游客進行連續(xù)性的思考,引導(dǎo)游客合理趣味地完成旅游活動。
02 信息金字塔原則
信息金字塔“3-30-3”原則,是基于游客在閱讀解說性標(biāo)識牌時的心理狀態(tài)而得出的三個數(shù)值。
對于大部分人來說,3秒鐘看標(biāo)題和圖片,就可以做出識別和判斷;一旦對產(chǎn)生興趣,就會花30秒的時間看主要文字和圖示;如果能夠被吸引,就會再花3分鐘深入閱讀和感受所介紹的周邊環(huán)境。
所以,在設(shè)計解說性標(biāo)識牌時,需要注意對信息的編排,要有能捕捉人眼球的標(biāo)題-讓人感興趣的圖畫-最后才是深入淺出的文字性解說。
03 環(huán)境美學(xué)原則
環(huán)境美學(xué),關(guān)鍵在于標(biāo)識系統(tǒng)周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)一致,以及對景區(qū)核心理念的表達。景區(qū)標(biāo)識要與環(huán)境相協(xié)調(diào)、不突兀,顏色對比也不能過于強烈或乏味,能夠給人帶來美的享受。
比如常見的自然類景區(qū)里的標(biāo)識系統(tǒng),多沿用低調(diào)沉穩(wěn)的風(fēng)格,材質(zhì)以實木、仿木、石材等自然材料為主,傳達出景區(qū)的自然觀。
04 簡單化原則
簡單化原則,即“Less is more”原則。標(biāo)識的設(shè)計要簡單清爽,絕不能給游客造成混亂的視覺感受。簡單化的設(shè)計可以增強標(biāo)識的可識別性,圖形組合、動植物、山體河流、建筑、人物等形象造型的運用可能比復(fù)雜的圖案組合更讓人印象深刻。
05 生態(tài)環(huán)保原則
標(biāo)識系統(tǒng)的選材,應(yīng)優(yōu)先考慮生態(tài)環(huán)保材料,再結(jié)合材料的加工特性、耐候性、抗破壞性等特征來確定,要盡量采用內(nèi)容可更新的結(jié)構(gòu)形式。選材時,也要考慮到日后的定期清理和維護是否方便。
2個特殊原則
自然景觀類景區(qū)的標(biāo)識系統(tǒng)設(shè)計原則,除了要符合上述普通景區(qū)標(biāo)識系統(tǒng)的設(shè)計原則,還要遵守兩個獨特的原則,分別是突出教育性原則和注重互動性原則。
01 突出教育性原則
對于自然景觀類景區(qū)來說,教育功能是拓展升級的重要方向。標(biāo)識系統(tǒng)就是一個可以部分代替導(dǎo)游或解說員進行科普講解、承擔(dān)教育功能的重要媒介。
香港濕地公園位于新界天水圍的北部,是一個世界級的生態(tài)旅游景點。其宣教標(biāo)識的內(nèi)容是圍繞宣教系統(tǒng)的主題而設(shè)計的。
在訪客中心內(nèi),設(shè)有五個濕地主題的展覽廊,分別是“濕地知多少”、“濕地世界”、 “觀景廊”、 “人類文化” 、“濕地挑戰(zhàn)”,并通過宣教標(biāo)識牌向游客傳達濕地生物的多樣性、文明的發(fā)展以及自然教育的重要性等內(nèi)容。
在室外,宣教標(biāo)識牌貫穿園內(nèi),它們在溪畔游徑、紅樹林浮橋等位置出現(xiàn),主要展示了重建濕地和山溪自然生命周期各階段的知識,引領(lǐng)游客在游覽濕地景觀的同時也能了解到更多的濕地奧妙。
02 注重互動性原則
對于自然類景區(qū)來說,面積大、夠天然是它的優(yōu)勢,但同時也容易出現(xiàn)枯燥、無趣等問題。那么在標(biāo)識系統(tǒng)設(shè)計中,就可以通過融入互動元素,來增加景區(qū)的體驗感、趣味性。
香港濕地公園在宣教標(biāo)識系統(tǒng)的設(shè)計方面非常用心,形式豐富多樣、造型活潑有趣、風(fēng)格現(xiàn)代簡約。
訪客中心的宣教標(biāo)識牌設(shè)置非常醒目,大廳入口處有觸屏式平面圖,標(biāo)識牌標(biāo)題簡明、字詞斟酌、圖例規(guī)范,并且都有中英兩種語言,還關(guān)注趣味性,比如以動物輪廓為造型。